Барнаульские старшеклассники школы №64 принимают участие в региональном конкурсе «Я считаю»

Учащиеся 9-11 классов МБОУ «СОШ №64» города Барнаула участвуют в краевом конкурсе школьных инициатив «Я считаю». Ребятам предстоит провести классные собрания и обсудить проекты, направленные на улучшение школьной инфраструктуры, рассчитать бюджет проектов и представить их на школьное голосование. Лучший проект будет направлен на рассмотрение конкурсной комиссии.


По итогам участия в конкурсе прошлых лет, в рекреации второго этажа появилось пространство «Чилл-зона» с мягкой мебелью, книжными стеллажами, столом, телевизором и панелью для подзарядки телефонов. Это самое популярное место для отдыха на перемене и встречи с друзьями. Также на 3 этаже отремонтировали дамскую и мужскую комнаты. Теперь помещения обновлены отделочными материалами, современными сантехническими приборами.

«Я считаю» – конкурс школьных проектов (школьных инициатив), выдвинутых и поддержанных старшеклассниками, на право получения гранта из средств краевого бюджета. Максимальный размер гранта, выделяемого на поддержку одного школьного проекта – 400 тыс. руб.

Автор: Анастасия Геращенко, 5 класс, школа №64

Фото из архива школы №64

 13,463 Всего просмотров,  4 просмотров сегодня

Еще материалы

Один человек в разном возрасте

Моя семья очень интересная. Нас иногда называют одним человеком в разном возрасте, потому что мы все очень похожи, но каждый из нас обладает особым талантом.

 13,823 Всего просмотров,  16 просмотров сегодня

Читать далее

Этот пазл до нас еще не собирали

Почти год мы создавали интерактивную карту «Наш вклад в победу». Дополнять и редактировать ее можно бесконечно, но осознание, что теперь это уже не страницы информации,

 39,359 Всего просмотров,  13 просмотров сегодня

Читать далее

«Любимая семья»

Я люблю свою семью,И всегда в ней всё ценю.Ценю мамино меню,Также как свою родню.Люблю папины задачки,Как конфетные заначки,Как цветы на нашей дачке,Как мило гавкают собачки.Ценю

 13,773 Всего просмотров,  10 просмотров сегодня

Читать далее